인형극이 장애학생에게 미치는 교육적 가치와 활용yu
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작성일 21-09-22 15:22
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Kundsen은 정서장애 초등학교 아동의 전통적인 비지시…(투비컨티뉴드 )
며칠 고민 끝에 작성한 data(資料)이니
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인형극이 장애학생에게 미치는 교육적 가치와 활용yu
설명
다. 따라서 이러한 인형극의 효과(效果)적인 발전을 위해서는 혼자서의 발전은 취미에서 그치거나 한계가 있을 수밖에 없다.(국어, 사회)
(2) 배탈난 휴지통-자연보호, 쓰레기분리수거(자연, 사회)
Ⅲ. 結論(결론) 및 시사점
Reference List
참고reference(자료)
Ⅰ. 서 론
언어를 초월한 文化(culture) 적 접근이 가능할 뿐 아니라 장애인의 심리치료에도 용이하게 사용되는 등 그 활용방법은 무궁무진하다.
2) 靑少年(청소년) 교육에 활용할 수 있따
3) 공연예술로서 대중文化(culture) 로 발전합니다.
위 data(資料) 요약요약 잘되어 있으니
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레포트/인문사회
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인형극이 장애학생에게 미치는 교육적 가치와 활용
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인형극의 定義(정의)
2. 인형극의 역싸
3. 인형극의 종류
1) 봉 인형극
2) 손 조종 인형극
(1) 입을 움직이게 하는 인형
가) 양말인형 나) 종이인형
3) 손가락 인형
(1) 손가락 위에 끼우는 것
(2) 손가락 인형의 다리 역할을 하는 것
4) 봉 조종 인형극 5) 실 조종 인형극
6) 그림자 인형극
7) 막대인형
(1) 평면그림을 이용한 막대인형
(2) 입체물을 이용한 막대인형
(3) 깡통인형
8) 테이블인형
9) 줄 인형
10) 큰 인형
11) 탈 인형
4. 인형극 효과(效果)
1) 어린이 교육의 효과(效果)적인 매체이다.
인형극 기법은 아동상담프로그램(program]) 에서도 성공적으로 사용되었다. 인형극은 아동 자신의 감정을 탐색하는데 도움을 주고 정서교육 프로그램(program]) 을 돕는 귀중한 중재strategy이다.위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다.
5. 인형극의 교육적 속성
6. 교육적 도구로서 인형극
1) 인형극과 대인문제해결
2) 인형극과 통합교육
7. 언어와 의사소통 개발도구로서 인형극
8. 치료적이고 진단적 도구로서 인형극
1) 투사기법으로서 인형극
2) 상징놀이 觀察(관찰) 도구로서 인형극
3) 가족인형극 면접법
4) 인형 문장완성검사
9. 극과 학교예술로서 인형극
10. 인형극의 교육적 가치와 활용
1) 인형극의 효과(效果)
2) 인형극의 접근 방법
3) 인형극을 통한 사회성 향상방법
(1) 문제에 대한 인식
(2) 대안적인 해결사고
(3) 결과적 사고
(4) 정서적 결과에 대한 인식
(5) 原因적 사고를 발달시키기
4) 인형극의 조건
5) 수업에서의 인형극 활용과 실제
(1) 선생님 감사합니다. 인형극은 손인형, 줄인형, 막대인형, 탈인형, 그림자 등의 강의를 통해 장애학생의 심리적 치료를 돕는 한편 인형극을 통한 타인과의 대인관계를 간접적으로 배워 사회성을 기르는 데 일조할 것이다.
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인형극이장애학생에게미치는교육적가치와활용yu
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