몬테소리호로그램
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작성일 21-05-05 11:22본문
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Ⅴ. 몬테소리 호로그램의 주요 점 및 평가
3) 언어 영역
5) 문화 영역
2) 실내 환경
3) 실외 environment
2) 교구의 特性(특성) 및 원리
1) 일상생활 영역
5) culture 영역
1) 준비된 환경
설명
순서
Ⅱ. 몬테소리의 이론(理論)적 배경
Ⅳ. 몬테소리 호로그램의 실제
3. 교구 구성
6) 사회 영역
4. 정상화 theory
2. 흡수정신
1. 민감기
2) 교구의 특성(特性) 및 원리
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6) 사회 영역
Ⅱ. 몬테소리의 theory 적 배경
2. 흡수정신
3) 언어 영역
1) 일상생활 영역
1) 목적
Ⅴ. 몬테소리 프로그램(program]) 의 주요 점 및 평가
2. environment 구성
1) 목적
2) 감각 영역
3. 자동교육
1) 준비된 environment
4. 영역 구성
2) 실내 environment
몬테소리프로그램
4. 영역 구성
1. 민감기
레포트 > 기타
Ⅳ. 몬테소리 프로그램(program]) 의 실제
목 차
2) 감각 영역
3. 자동교육
Ⅲ. 몬테소리 교육과정
3) 실외 환경
Ⅰ. 몬테소리 호로그램이란?
Ⅰ. 몬테소리 프로그램(program]) 이란?
4) 수학 영역
1. 교육목표(目標)
1. 교육목표(goal)
목 차 Ⅰ. 몬테소리 프로그램이란? Ⅱ. 몬테소리의 이론적 배경 1. 민감기 2. 흡수정신 3. 자동교육 4. 정상화 이론 Ⅲ. 몬테소리 교육과정 1. 교육목표 2. 환경 구성 1) 준비된 환경 2) 실내 환경 3) 실외 환경 3. 교구 구성 1) 목적 2) 교구의 특성 및 원리 4. 영역 구성 1) 일상생활 영역 2) 감각 영역 3) 언어 영역 4) 수학 영역 5) 문화 영역 6) 사회 영역 Ⅳ. 몬테소리 프로그램의 실제 Ⅴ. 몬테소리 프로그램의 주요 점 및 평가
목 차
4. 정상화 이론(理論)
2. 환경 구성
Ⅲ. 몬테소리 교육과정
4) 수학 영역
몬테소리호로그램
3. 교구 구성
다.