2019년 1학기 보건교육 중간시험project물 A형(초/중/고등학생의 Internet 등 예방교육)
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작성일 20-05-26 20:57
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보건교육 프로그램을 작성하기에 앞서 교육적 진단과 평가를 하기 위해서는 건강행위에 influence을 미치는 유도요인, 강화요인, 부여요인의 파악이 중요하다는 것을 전제로 하여 설정된 모형이다. 이 모형은 마치 미스테리를 풀어가는 것과 같으며 최종적인 결과에서 스타트하여 최초의 원인(原因)으로 돌아오는 귀납적인 사고에 의해 전개된다된다.
bibliography
3. 초중고학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육.hwp
III. 결 론
1단계는 사람들 자신의 요구나 삶의 질 그리고 공통의 선을 위한 멸망에 대한 인식정도를 결정하는 과정이다. 1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형.hwp
순서
이 모형은 대부분의 교육자나 건강증진전문가들은 ‘어떻게 할 것인가’를 머릿속에 미리 담고서 건강증진사업을 스타트하게 되지만 이모형에서는 “왜, 해야 하는가? 파악하고 어떻게 해야 하는 가에 대하여 언급하고 있다아 이 모형의 특징은 스타트의 방향이 목적을 향하고 있지 않으며, 목적에서 스타트하여 목적으로 돌아오는 순환형태를 이루고 있는 것이다.
2. 초/중/고등학생의 스마트폰 중독 예방 교육 계획
초/중/고등학생의 Internet(스마트폰, 게임중독)예방 교육
다.
5. 결론 작성시 참조.hwp
2019년 1학기 보건교육 중간시험project물 A형(초/중/고등학생의 Internet 등 예방교육)
<< 함께 제공되는 참고자료(資料) 한글파일 >>
II. 본 론
I. 서 론
1) 1단계 : 사회적 진단
4. 서론 작성시 참조.hwp
I. 서 론
방송통신 > 중간과제물
1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 스마트폰 중독 分析(분석)
보건교육,방통대보건교육,방송대보건교육,보건교육과제물,보건교육과제,보건교육레포트
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- 목 차 -
II. 본 론
2. 스마트폰게임 중독문제 해결방안(方案).hwp
이 리포트는 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 초/중/고등학생의 스마트폰 중독 예방 교육에 대해 서술하였다. 절차는 6가지 기본적인 단계와 2가지의 프로그램의 efficacy와 결과에 대한 단계 등 모두 9가지 단계로 구성된다된다.
설명
1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 스마트폰 중독 analysis(분석)
- 중략 -
초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육 - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 스마트폰 중독 분석 2. 초/중/고등학생의 스마트폰 중독 예방 교육 계획 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형.hwp 2. 스마트폰게임 중독문제 해결방안.hwp 3. 초중고학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육.hwp 4. 서론 작성시 참조.hwp 5. 결론 작성시 참조.hwp
프리시드 모형(PRECEDE Model)은 Predisposing, Reinforcing and Enabling Constructs in Educational Diagnosis and Evaluation으로 건강증진프로그램의 중재방법 개발에 앞서 필요한 동향analysis(분석) 부분에 해당한다.
