아동의 언어발달(언어발달의 측정, 언어발달단계, 언어발달이론(理論), 아동의 언어발달에 影響(영향)을 미치는 요인)
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작성일 20-12-21 08:17본문
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I. 언어발달의 측정(測定)
아동의 언어발달 정도를 측정(測定) 하는 방법에는 MLU측정(測定) 방법과 단순히 사용하는 단어수를 헤아리는 방법이 있다 다른 영역의 발달에서와 동일하게 언어발달의 속도에서도 큰 개인차가 존재한다.
인간은 언어를 사용...
아동의 언어발달
아동의 언어발달(언어발달의 측정(測定) , 언어발달단계, 언어발달theory(이론), 아동의 언어발달에 influence을 미치는 요인)
목차
아동의 언어발달
I. 언어발달의 측정(測定)
1. MLU 측정(測定)
2. 단어수의 측정(測定)
II. 언어발달의 단계
1. 1어문 단계
2. 2어문 단계
3. 전보문식 단계
4. 문장 단계
III. 언어발달theory(이론)
1. 생물학적 theory(이론)
2. 학습theory(이론)
3. 인지발달theory(이론)
4. 상호작용theory(이론)
IV. 사적 언어
V. 언어발달에 influence을 미치는 요인들
참고한 문헌
아동의 언어발달
어린 영아들은 단어를 말할 수 있기 훨씬 전부터 의사소통을 할 수 있다 자세와 얼굴표정, 근육긴장, 움직임, 울기, 땀 흘리기, 떨기와 같은 비언어적 신체언어(nonverbal body language)는 어머니와 효능적인 의사소통을 가능하게 한다. 그러나 그것들은 언어만큼 중요한 의사소통 수단이 되지는 못한다.
인간은 언어를 사용하여 서로에게 정보를 전달하고 아이디어와 태도 및 정서를 교류한다. MLU(mean length of utterance)는 아동이 회화에서 사용하는 형태소의 mean or average(평균) 개수로서, `엄마 빠빠`, `아빠 물`이라고 하면, 두 개 문장의 형태소는 네 개이며 MLU는 2가 된다
2) 단어수의 측정(測定)
언어발달의 정도를 측정(測定) 하는 또 다른 방법은 아동이 사용하는 …(To be continued )
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순서
다.
1) MLU 측정(測定)
언어발달은 아동이 사용하는 형태소(morpheme)의 개수로써 측정(測定) 될 수 있다 단어는 기본적 소리뿐 아니라 의미를 갖는 기본단위로 구성된다 형태소란 의미를 갖는 최소의 단위로서 기본단어는 물론 접두사, 접미사를 포함한다. 그러나 그것들은 언어만큼 중요한 의사소통 수단이 되지는 못한다.
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설명
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레포트/자연과학
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아동의 언어발달
아동의 언어발달(언어발달의 측정(測定) , 언어발달단계, 언어발달theory(이론), 아동의 언어발달에 influence을 미치는 요인)
목차
아동의 언어발달
I. 언어발달의 측정(測定)
1. MLU 측정(測定)
2. 단어수의 측정(測定)
II. 언어발달의 단계
1. 1어문 단계
2. 2어문 단계
3. 전보문식 단계
4. 문장 단계
III. 언어발달theory(이론)
1. 생물학적 theory(이론)
2. 학습theory(이론)
3. 인지발달theory(이론)
4. 상호작용theory(이론)
IV. 사적 언어
V. 언어발달에 influence을 미치는 요인들
참고한 문헌
아동의 언어발달
어린 영아들은 단어를 말할 수 있기 훨씬 전부터 의사소통을 할 수 있다 자세와 얼굴표정, 근육긴장, 움직임, 울기, 땀 흘리기, 떨기와 같은 비언어적 신체언어(nonverbal body language)는 어머니와 효능적인 의사소통을 가능하게 한다. 또한 언어는 새로운 아이디어와 사고를 생성해 낼 수 있도록 한다.