[유아교육]유아어의 이해
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작성일 20-10-21 02:16
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이러한 유아들의 초기 언어획득은 보통 한 마디 말을 사용할 수 있는 시기를 스타트으로 전언어시기, 한 단어 시기, 두 단어 시기로 나누어진다. 즉, 유아의 신경근육이 발달하면서 울음에 지나지 않았던 추상적인 유아어가 그래도 조금…(省略)
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레포트/인문사회
아동발달연구를 토대로 유아의 초기 언어획득에 대하여 알아보고 주요 논의로서 유아들이 쓰는 언어, 즉 유아어(幼兒語)의 特性(특성)을 어휘상, 문법상, 의미상으로 나누어 고찰한 보고서입니다.
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[유아교육]유아어의이해
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다.
아동발달연구를 토대로 유아의 초기 언어획득에 대하여 알아보고 주요 논의로서 유아들이 쓰는 언어, 즉 유아어(幼兒語)의 특성을 어휘상, 문법상, 의미상으로 나누어 고찰한 보고서입니다. [유아교육]유아어의이해 , [유아교육]유아어의 이해인문사회레포트 ,
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◎ 서론
◎ 본론
1. 유아들의 초기 언어획득과 그에 따른 유아어의 특징
2. 유아어의 속성
가. 어휘상의 특징
㈎ 유아어 어휘 발달의 속성
㈏ 유아어 어휘상의 속성
나. 문법상의 특징
㈎ 문법 발달의 속성
㈏ 유아어 문법상의 특징
다. 그리고 이 시기에 나타나는 유아어를 바탕으로 일반적인 특징을 알아볼 수 있따
① 전언어시기 (prelinguistic period)
아기는 태어나면서 울음으로 최초의 발성을 한다. 그러나 유아어를 단어 그대로 유아들이 쓰는 언어, 라는 측면에서 조원들과 상의한 결과 이 울음 또한 유아어일 수도 있다는 잠정적인 結論을 내린 것이다. 그리고 이 울음 자체가 유아어 물론 유아어에 대한 명확한 定義(정이)가 내려지지 않은 상태에서 이 울음이 유아어라고 말한 학자는 없다. 의미상의 특징
㈎ 유아어 의미상 속성
㈏ 유아어의 의미구조
㈐ 유아어의 의미상 속성 - 구체적인 example(사례) 중심으로
◎ 結論
◎ 참고한 문헌
1. 유아들의 초기 언어획득과 그에 따른 유아어의 특징
일반적으로 초등학교 입학 연령인 7~8세 이전의 아이들을 가리키는 유아 아동발달의 연구대상에서 유아기는 생후 36개월에서 6세 사이의 아이들을 가리킨다. 유아관련 보고서를 작성하시는 분들의 많은 참고 바랍니다. 유아관련 보고서를 작성하시는 분들의 많은 참고 바랍니다.
들은 4세 이후에 언어발달이 급속하게 이루어지는 특징 백숙현, 「유아어 오류에 대한 analysis(분석) 적 고찰」, 충남대학교, 2004, p.7
을 띈다. (이경화, 「아동발달과 상담」, 학문사, 2001 <아동발달의 학문적 배경> 참조) 그러나 아래 연구에서도 보이겠지만, 일반적으로 유아어라고 알려져 있는 “맘마”, “까까” 등은 9~15개월의 아기들도 사용하므로, 조원들과의 논의 아래 국어학적인 측면에서 살펴보고자 하는 유아어의 유아 범위는 생후 초부터 5~6세까지로 잠정, 結論지었다.
라고 할 수 있는데, 1-2개월이 되면 욕구에 따라 울음의 강도와 길이가 달라지고, 2개월쯤에는 영아의 신경근육 기제가 발달하면 소리내기가 옹알이로 변한다. 울음은 의사전달의 수단으로 아기의 요구를 표시할 수 있는 유일한 방법이지만 초기의 울음은 의미가 분화되지 않은 미분화된 울음이다.
이는 유아어 자체가 유아의 성장과정에 따라 매우 유동적이라는 것을 시사한다.
