미술과 제 6, 7차 교육과정
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작성일 21-09-21 18:40
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따라서, 같은 방향에서 제 7차 교육 과정에서는 표현 및 감상 능력, 창의적인 발상을 보다 강조한 창의성 계발, 미술에 대한 긍정적인 태도, 미술에 대한 가치 인식 및 존중하려는 태도 등을 종합적으로 드러내는 심미적인 태도를 그 goal(목표) 로 제시하였…(생략(省略))
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미술과 제 6, 7차 교육과정
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미술과 제 6, 7차 교육과정에 대한 글입니다. 한 교과가 지향하고 있는 goal(목표) 는 교과의 성격을 충분히 고려하고 오랜 동안 누적적으로 방향 지어져 온 것이기 때문에 갑자기 變化할 수는 없다.미술과67차교육과정비교 , 미술과 제 6, 7차 교육과정예체능레포트 ,
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제 7차 교육 과정에서는 제 6차 교육 과정에서 지향하고 있는 goal(목표) 와 그 방향이 크게 다르지는 않다.
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설명
미술과67차교육과정비교
-> 제 6차 교육 과정에서는 중학교의 경우, 미술 과에서 지향하는 궁극적인 goal(목표) 를 표현 및 감상 능력, 창조성, 정서성으로 제시하고, 그 하위 goal(목표) 를 중학교의 급별 수준, 내용구성을 함께 고려하여 미술과 생활에 관련된 1개항 goal(목표) , 표현에 관련된 2개항 goal(목표) , 감상에 관련된 1개항의 goal(목표) 를 제시하고 있다
고등학교 미술과 goal(목표) 를 제시하고 총괄 goal(목표) 로 조형 활동의 경험을 통하여 표현 및 감상 능력을 기르고 창조성을 계발하며, 정서를 함양하게 함을 제시하고 그 하위 goal(목표) 를 미술과 생활, 표현, 재료 및 용구, 감상의 영역별로 goal(목표) 제시하였다.
