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생태유아교육의 concept(개념)과 목적,방법,프로그램 내용 및 운영

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작성일 22-02-17 21:39

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→어린이다운 어린이

③ 전인교육
아이들이 행복하게 사는 세상을 지향한다.

-우리나라 전통 사상을 계승하고 있다

_SLIDE_4_

생태유아교육의 교육이념
① 생태중심 교육 = ‘살림의 교육’
사람과 자연이 하나 되는 세상을 지향한다.

_SLIDE_7_
3. 생태유아교육의 방법
_SLIDE_8_

3. 생태유아교육의 방법
기다림의 교육
몸을 살리는 교육
삶을 체험하는 교육
놀이를 통한 교육
‘자유’를 살리는 교육

줄탁동시
_SLIDE_9_
4. 생태유아교육 프로그램(program]) 의내용
_SLIDE_10_

4. 생태유아교육 프로그…(skip)
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생태유아교육의 concept(개념)과 목적,방법,프로그램 내용 및 운영

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다.
영유아의 타고난 자연의 본성을 그대로 간직하도록 키우며,
본래 가지고 태어난 천성과 잠재된 힘을 키우는 것

_SLIDE_5_
2. 생태유아교육의 목적 영유아에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움을 되찾아 주어 몸, 마음, 영혼이 건장한 영유아로 키우고자 하는 것에 있다
_SLIDE_6_

생태유아교육의 프로그램(program]) 목표(目標)(부산대학교 부설 어린이집)
신명 나는 어린이

음양의 조화를 이룬 아이, 달리 말하면 개성과 창의력을 지니면서
흥겨움과 우리 멋이 흘러 넘치는 가운데 자연과 하나 되어, 사람과
더불어 행복한 삶을 누리는 어린이다운 어린이를 말한다.
영유아의 타고난 자연의 본...

_SLIDE_1_
목차
생태유아교육의 개념(槪念)
생태유아교육 프로그램(program]) 의 목적
생태유아교육의 방법
생태유아교육 프로그램(program]) 의 내용
생태유아교육의 운영
연간계획
월간계획(주간계획)
일일계획
_SLIDE_2_
1. 생태유아교육의 개념(槪念)
_SLIDE_3_
생태유아교육의 철학
기계론적 세계관을 거부하고 생태적 세계관에 기초
인간 중심주의를 거부하고 인간을 자연의
한 구성 분자로서 보는 자연 중심적인 입장

-생명 중심의 관점에서 영유아를 세계와 관계를 맺고 있는 존재로
바라보고자 한다.

-우리나라 전통 사상을 계승하고 있다

_SLIDE_4_

생태유아교육의 교육이념
① 생태중심 교육 = ‘살림의 교육’
사람과 자연이 하나 되는 세상을 지향한다.

② 공동체 중심 교육
사람과 사람이 더불어 사는 세상을 지향한다.
→어린이다운 어린이

③ 전인교육
아이들이 행복하게 사는 세상을 지향한다. _SLIDE_1_
목차
생태유아교육의 개념(槪念)
생태유아교육 프로그램(program]) 의 목적
생태유아교육의 방법
생태유아교육 프로그램(program]) 의 내용
생태유아교육의 운영
연간계획
월간계획(주간계획)
일일계획
_SLIDE_2_
1. 생태유아교육의 개념(槪念)
_SLIDE_3_
생태유아교육의 철학
기계론적 세계관을 거부하고 생태적 세계관에 기초
인간 중심주의를 거부하고 인간을 자연의
한 구성 분자로서 보는 자연 중심적인 입장

-생명 중심의 관점에서 영유아를 세계와 관계를 맺고 있는 존재로
바라보고자 한다.

② 공동체 중심 교육
사람과 사람이 더불어 사는 세상을 지향한다.
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