[교육행정] 교육행definition 槪念과 관점 및 성격
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이러한 개념(槪念)들을 사
전에 근거해서 정의(定義)하면, 영어의 `행정(administration)`은 `사업, 학교 또는 기
타 기관을 계획하고, 조직하고, 운영하기 위해 행해지는 활동(the activities that
are done in order to plan, organize and mn a business, school or other institution)`으로 정의(定義)되고 있다 그리고 한자의 `행정(行政)`은 `정치나 사무를 행함.
국가 통치 작용 가운데 입법 작용과 사법 작용을 제외한 국가 작용`으로 정의(定義)되
고 있고, `교육행정(敎育行政)`은 `교육의 목적을달성하기 위한 국가나 지방
자치단체의 조직과 작용` 으로 정의(定義)되고 있다
2) 교육행정의(定義) 조작적 정의(定義)
주요 학자들의 교육행정에 관한 정의(定義)를 요약하면 다음과 같다.
순서
[교육행정],교육행정의,개념과,관점,및,성격,사범교육,레포트
설명
[교육행정] 교육행정의 개념과 관점 및 성격 - 미리보기를 참고 바랍니다.
[교육행정] 교육행definition 槪念과 관점 및 성격
다. 그리고 교육행정의(定義) 개념(槪念)을 영어로 표기하면 educational
administration이고, 한자로 표기하면 敎育行政이 된다된다.
? 교육행정은 사회적 ? 공공적 ? 조직적 활동으로서의 교육에 관하여 공동
목표(目標)를 설정하고, 그 목표(目標)달성에 필요한 교육프로그램(program]) 및 인적 ? 물적 조
건을 정비 ? 확립하고, 목표(目標)달성을 위한 활동을 지도 ? 감독하는 것을 포
함하는 일련의 봉사활동이다(김종철, 1982).
? 교육행정은 교육의…(省略)
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레포트/사범교육
[교육행정] 교육행정의(定義) 개념(槪念)과 관점 및 성격
목차
Ⅰ. 교육행정의(定義) 개념(槪念)
1. 교육행정의(定義) 사전적 정의(定義)
2. 교육행정의(定義) 조작적 정의(定義)
Ⅱ. 교육행정의(定義) 관점
· 조건정비론
· 국가통치권론
· 행정과정론
Ⅲ. 교육행정의(定義) 성격
· 공공성
· 민주성
· 정치성
· 한계성
· 평가의 난이성
* bibliography
I. 교육행정의(定義) 개념(槪念)
교육행정의(定義) 개념(槪念)을 사전적 정의(定義)와 조작적 정의(定義) 차원으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 교육행정의(定義) 사전적 정의(定義)
`교육행정` 이라는 개념(槪念)은 `교육` 이라는 개념(槪念)과 `행정` 이라는 개념(槪念)이 결합
되어 구성된 것이다.