유아기 어린이의 성교육 / 목 차 1. 유아기 성교육의 의의
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작성일 21-03-20 00:46본문
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유아기 어린이의 성교육 / 목 차 1. 유아기 성교육의 의의
3. 맺은말
성교육이란 생리적 내분비선의 발달이나 번식, 순결, 임신, 분만등과 관련하여 신체적 발달이 이루어진 adolescent(청소년)기 이후의 좁은 범위에서만 논의되는 것은 아니다.
1. 유아기 성교육의 의의 및 목적
설명
유아기 어린이의 성교육 / 목 차 1. 유아기 성교육의 의의
또 남녀의 신체나 생리적인 차이와 특성(特性)을 이해하면서도 남녀 평등과 신뢰 및 협력을 기반으로 하는 태도와 지식을 습득함으로써 건전한 성의식과 태도를 갖게 되는 것이다. adolescent(청소년)이 되...
목 차 1. 유아기 성교육의 의의 및 목적 2. 교사가 관심을 가져...
유아기 어린이의 성 교육
남녀의 관계는 원초적인 인간관계이며, 양성의 조화로 인간은 행복과 기쁨을 영위할 수 있따 인간사회의 가치있는 생활을 위하여 저마다 성의 특성(特性)과 역할을 이해하고 그 관계를 원만하게 유지하는 성 의식 및 태도와 습관을 바르게 지니게 될 때 인간은 비로소 생활 문화 및 사회 규범에 맞는 건전한 생활을 할 수 있게 된다.
2. 교사가 관심을 가져야 할 유아기 성교육 문제
성에 관한 교육은 특별하게 독립적으로 다루어서는 기대하는 성과를 거두기 어려우며 다른 생활과 관련 지어 교육의 모든 영역에 걸쳐 자연스럽게 다루어져 야 한다.
유아기 성교육은 유아에게 성에 관한 올바른 태도를 심어 주어 장차 행복한 삶을 살도록 하는 것으로, 일상생활을 통한 인간 교육이며 인간 교육 정신에 입각한 전인 교육과 불가분의 관계에 있따 즉 일상 생활에 필요한 기본 습관을 기르며, 신체의 청결이나 안전 규칙을 유지하는 생활태도를 통하여 다른 사람과의 관계를 유지하고 사회 생활을 유지하게 된다.
1. 유아기 성교육의 의의 및 목적
목 차
목 차 1. 유아기 성교육의 의의 및 목적 2. 교사가 관심을 가져...
다.
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순서
성교육은 커서 갑자기 시작하는것이 아니라 자기의 성기를 장난감처럼 가지고 노는 어린 단계부터, 또 가definition 일상생활에서부터 시작되는 생활교육이다. 그러나, 흔히들 성교육을 신체적으로 어느정도 발달한 후에 가르쳐야 되는 생리적 구조 또는 해부학적 현상이나 지식으로 오해하여 `조금만 애가 별걸 다 물어 ` `나중에 크면 알게 돼`라든지 거짓 대답으로 얼버무리게 되는 것이다.