[북한의 교육 analysis] 북한의 교육 체제와 교육의 특징 및 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제
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작성일 21-09-10 22:10
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3. 유아교육 ①. 유아교육 유아는 태어나서 빠르면 30일부터 3세까지 탁아소에서, 4세에서 5세까지는 유치원에서 양육·교양한다. 남북한의 교육통합
라. 통일 이후의 교육
마. conclusion(결론)
Ⅳ 남북한의 교육 교류 現況(현황) 과 통일 후의 Task
가. 남북한의 교육 교류 現況(현황)
나. 새터민과의 화합을 통한 통일 준비
다. 이를 무상교육이라 한다. 이 중 높은 반 1년은 의무교육에 포함되어 있다 1995년 현재 탁아소 27,000여 개를 포함해서 유아시설은 약 37,000여…(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
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다. 이러한 무상교육은 보통교육과정인 유치원 높은 반 1년과 인민학교 4년, 중학교 6년의 11년간의 교육과정을 의무교육이라 하며, 고등교육과정인 대학은 장학제 형식으로 실시한다.
설명
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학 과 명
과 목 명
담당교수
이 름
학 번
제 출 일
- 목 차 -
Ⅰ 북한의 교육 체제
가. 교육 제도
나. 교육 내용 및 방법
Ⅱ 북한의 특수&과외 교육
가. 특수 교육제
나. 북한의 과외활동
Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합
가. 서론
나. 남북한의 교육비교
다. 통일 이후의 남북의 Task
Ⅴ 총론
Ⅵ 참고 문헌
Ⅰ 북한의 교육 체제
가. 교육제도1. 학 제 북한 정규교육의 기본학제는 4-6-4(6)제로써 인민학교 4년, 중학교 6년(중등 4년, 고등 2년), 대학 4∼6년, 연구원(준 박사·박사과정)으로 되어 있다 또한 4-6-4제의 교육과정과는 달리 특수학교를 설치하고 예·체능분야의 특기자 교육과 출신ingredient에 의거한 특수교육을 별도로 실시한다. 2. 무상교육제 북한은 사회 전반의 부존자원과 생산수단을 국가의 소유로 하고 있으므로, 교육재정을 국가가 책임지고 국가의 사업으로 교육을 한다.
