[工學기술] 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
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작성일 19-11-25 01:54본문
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3. 작품의 개발방법 및 과정
▷課題 인식: 다수의 중학생들이 자신의 꿈이 무엇인지도 생각지 않고 있음.
▷課題 해결plan: 광주 전남 지역의 10개 내외의 特性(특성)화, 마이스터 고등학교를 탐방,
광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
1. 작품개요 및 필요성(必要性)
▷중학생들을 위한 지혜롭고 행복한 진로진학 매뉴얼과 워크북 제작
▷긍정적인 자아 concept(개념)을 강화하고, 자신의 特性(특성)을 이해하는 지침서 역할
▷다양한 탐색활동을 통해 고교 진학의 자기 주도적 진로설계 역량 강화 기회제공
2. 작품의 theory(이론) 및 기술 現況
현대 사회의 급격한 變化(변화) 속에서 노동 시장의 變化(변화), 직업의 의미, 작업 방식의
變化(변화), 채용의 관행까지도 變化(변화)되는 추세이다. 이에 대학 진학의 우선이 아닌 자기의
특기와 적성을 고려하여, 특정분야의 인재가 될 수 있도록 가이드북의 역할과 다양 한 직업세계를 탐색할 수 있게 한다. 이에 대학 진학의 우선이 아닌 자기의
특기와 적성을 고려하여, 특정분야의 인재가 될 수 있도록 가이드북의 역할과 다양…(투비컨티뉴드 )
[工學기술] 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
[工學기술] 광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
설명
레포트/공학기술
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광주대학교 LINC사업단 캡스톤디자인(일반형)
1. 작품개요 및 필요성(必要性)
▷중학생들을 위한 지혜롭고 행복한 진로진학 매뉴얼과 워크북 제작
▷긍정적인 자아 concept(개념)을 강화하고, 자신의 特性(특성)을 이해하는 지침서 역할
▷다양한 탐색활동을 통해 고교 진학의 자기 주도적 진로설계 역량 강화 기회제공
2. 작품의 theory(이론) 및 기술 現況
현대 사회의 급격한 變化(변화) 속에서 노동 시장의 變化(변화), 직업의 의미, 작업 방식의
變化(변화), 채용의 관행까지도 變化(변화)되는 추세이다.