여러 부모교육 이론(理論) 중 관심이 있는 부모교육 이론(理論)을 선정하여 실제 부모교육 호로그램을 자유롭게 구성하되, 부모교…
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작성일 21-03-14 19:42
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3) 프로그램 내용
2. 부모교육호로그램 구성
1. 고든의 부모효율성 이론(理論)(PET)
1. 고든의 부모효율성 理論(이론)(PET)
2. 부모교육프로그램 구성
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 고든의 부모효율성 이론(PET) 2. 부모교육프로그램 구성 3. 부모교육프로그램의 기대효과 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 2. 부모교육프로그램 구성 1) 프로그램 전체회기 : 8회기 2) 한회기의 시간 : 60분 3) 프로그램 내용 ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 프로그램의 목표, 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다. ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다.
Ⅲ. conclusion
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2. 부모교육프로그램 구성
1) 호로그램 전체회기 : 8회기
부모교육 프로그램, 부모효율성이론, 고든, PET
Ⅱ 본론
2) 한회기의 시간 : 60분
여러 부모교육 이론(理論) 중 관심이 있는 부모교육 이론(理論)을 선정하여 실제 부모교육 호로그램을 자유롭게 구성하되, 부모교육의 내용, 회기, 한회기의 시간, 호로그램 내용, 호로그램의 기대효
3) 호로그램 내용
2. 부모교육호로그램 구성
Ⅳ. 서지사항
Ⅲ. 결론
1) 프로그램 전체회기 : 8회기
Ⅰ 서론
ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다.
ㆍ2회기 : 자녀가 문제를 가지고 있을 때를 알고 의사소통 걸림돌이 어떻게 도움이 되지 못하게 하는지 이해하며 반영적 경청에 대해 이해한다.
2) 한회기의 시간 : 60분
3. 부모교육호로그램의 기대efficacy
3. 부모교육프로그램의 기대效果(효과)
Ⅱ 본론
순서
ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 호로그램의 goal(목표) , 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다.
설명
Ⅰ 서론
레포트 > 사회과학계열
ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다.
Ⅳ. 참고한 문헌
다.
ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다. ㆍ3회기 : 언제, 어떻게 반영식 경청을 사용하는지 알고 사용해서 안 될 경우를 알며 연습 할 기회를 많이 갖는다.
ㆍ1회기 : 구성원들이 친해지며 프로그램의 目標(목표), 내용, 방법에 대해 이해하며 행동의 네모꼴 수용도식에 친숙해지며 자신들의 욕구와 목적을 분명히 이해한다.
