[경제경영] 平生敎育(평생교육)경영학 (平生敎育(평생교육)경영의 조직) - 개념(槪念), 정의, 원리
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작성일 20-03-30 20:20
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[경제경영] 平生敎育(평생교육)경영학 (平生敎育(평생교육)경영의 조직) - 개념(槪念), 정의, 원리
평생교육경영학(평생교육경영의 조직)
목차
[서론] 학습목표(目標)
[본론]
Ⅰ. 조직의 定義(정의)
1. 조직
2. 조직의 定義(정의)
3. 현대사회 조직의 advantage과 단점
Ⅱ. 조직의 원리
1. 몰페트, 잔스, 렐러의 원리
Ⅲ. 조직의 구조
1. formula(공식)조직
2. 비formula(공식)조직
3. formula(공식)조직과 비formula(공식)조직의 차이점
4. 비formula(공식)조직의 순기능과 역기능
[conclusion(결론)] 참고한 문헌
[학습목표(目標)]
조직의 定義(정의) 을 명확히 알고 定義(정의)할 수 있다
조직의 원리를 說明(설명) 할 수 있다
formula(공식)조직과 비formula(공식)조직의 차이점을 說明(설명) 할 수 있다
비formula(공식)조직의 기능과 역기능을 제시 할 수 있다
[서론]
이 땅에서 내가 타인의 influence을 전혀 받지 않고나 혼자만의 능력대로 충분히 살 수 있을까
1. 조직(組織, organization)
인간은 조직 속에서 태어나서
평생교육경영학(평생교육경영의 조직)
목차
[서론] 학습목표(目標)
[본론]
Ⅰ. 조직의 定義(정의)
1. 조직
2. 조직의 定義(정의)
3. 현대사회 조직의 advantage과 단점
Ⅱ. 조직의 원리
1. 몰페트, 잔스, 렐러의 원리
Ⅲ. 조직의 구조
1. formula(공식)조직
2. 비formula(공식)조직
3. formula(공식)조직과 비formula(공식)조직의 차이점
4. 비formula(공식)조직의 순기능과 역기능
[conclusion(결론)] 참고한 문헌
[학습목표(目標)]
조직의 定義(정의) 을 명확히 알고 定義(정의)할 수 있다
조직의 원리를 說明(설명) 할 수 있다
formula(공식)조직과 비formula(공식)조직의 차이점을 說明(설명) 할 수 있다 …(drop)
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