가족생활교육의 necessity 및 관련쟁점에 대하여 논하기오
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작성일 19-12-29 19:50
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* 이번강의에는 가족생활교육의 다양성을 요점, 논쟁이 되는 쟁점들을 체계적으로 점검
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* 교육의 영역이므로 교육에 대한 가치 및 방법 등 다양한 면에서 논쟁
* 교육의 영역이므로 교육에 대한 가치 및 방법 등 다양한 면에서 논쟁
* 이번강의에는 가족생활교육의 다양성을 정리(arrangement), 논쟁이 되는 쟁점들을 체계적으로 점검
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가족생활교육의 필요성(必要性) 및 관련쟁점에 대하여 논하쇼
* 가족은 상호작용하는 개인들의 연합으로 그 관계의 the gist은 부부관계가 자리 잡고 있음.
* 부부관계는 종적으로는 부모세대와 자녀세대로 ‘세대’라는 concept(개념)으로 분류될 수 있으며, 횡적으 로는 남편과 아내라는 역할이 성이라는 concept(개념)으로 구별.
* 가족생활교육은 교육대상, 방법, 교육주제 및 교육environment(환경) 에 따라 매우 다양
* 가족은 상호작용하는 개인들의 연합으로 그 관계의 key point(핵심) 은 부부관계가 자리 잡고 있음.
* 체계 내에서 가족관계의 역동성은 부모자녀관계와 고부관계, 자녀들로 이루어진 형제관계에 의 해 서로 effect(영향) 을 주고받음(정현숙·유계숙, 2001).
1) 교육대상의 다양성
가족생활교육의 necessity 및 관련쟁점에 대하여 논하기오
가족생활교육의 필요성 및 관련쟁점에 대하여 논하시오
1) 교육대상의 다양성
* 부부관계는 종적으로는 부모세대와 자녀세대로 ‘세대’라는 관념으로 분류될 수 있으며, 횡적으 로는 남편과 아내라는 역할이 성이라는 관념으로 구별.
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* 가족생활교육은 교육대상, 방법, 교육주제 및 교육環境(환경)에 따라 매우 다양
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1. 가족생활교육의 다양성
* 체계 내에서 가족관계의 역동성은 부모자녀관계와 고부관계, 자녀들로 이루어진 형제관계에 의 해 서로 영향을 주고받음(정현숙·유계숙, 2001).
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