웹 기반의 프로젝트 학습
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작성일 20-08-20 14:12
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(2) 전개 과정
웹 기반의 프로젝트 학습
웹 기반의 프로젝트 학습
다. 프로젝트 자체에 대한 이해도 있어야겠지만, 웹을 활용하고 資料를 검색, 추출, 편집, 가공하고 웹에 올리는 웹 출판(web publishing)에 대한 기능도 필요하고 프로젝트 수행 과정에서 필요한 팀원간의 협동, 토론 과정, 資料의 수집을 위한 외부의 자문, 경우에 따라서는 모형을 제작하고 實驗(실험)을 하는 등 다양한 여러 요소가 복합적으로 작용하는 창의력을 요하는 통합교과적인 학습 형태를 갖는다.
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웹 기반의 프로젝트 학습
순서
웹 기반의 프로젝트 학습
웹 기반의 프로젝트 학습
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설명
셋
웹 기반 프로젝트 학습은 용어 그대로 ‘학생들이 웹을 사용하여 프로젝트를 수행함으로써 학습하는 교육 방법’을 말하며, 교사의 지도 하에 프로젝트의 준비, 진행, 관리, 운영이 이루어지도록 하는 프로젝트 중심의 학습 방법이다.
프로젝트 학습이란 ‘프로젝트를 통한’ 또는 ‘프로젝트에 의한’ 학습을 의미한다. WBI는 웹을 매체로 활용하여 원거리에 있는 학습자를 교육시키는 혁신적인 접근 방식으로 관점화할 수 있다.
웹 기반의 프로젝트 학습
웹 기반 교육(Web Based Instruction : WBI)은 웹의 등장과 함께 부각된 새로운 교수 학습 방법으로 기존의 CAI(Courseware Assised Instruction)가 오프라인 형태의 컴퓨터 교수 학습 방법이라면 WBI는 온라인(online) 형태의 교수 학습 방법이라 볼 수 있다. WBI는 특정한 그리고 미리 계획된 방법으로 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 웹을 통해 전달하는 활동이라고 정의(定義)할 수 있다. 즉, 프로젝트 학습의 정의(定義)는 ‘가치 있는 어떤 주제에 대하여 개별 혹은 집단의 학생이 적극 참여하여 깊이 있게 탐구하는 학습’이라고 할 수 있다. 유승희․성용구(2002)는 프로젝트 학습을 ‘특정 주제에 대한 심층 연구로서, 소집단의 아동들이 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대하여 서로 협력하면서 심층적으로 연구하는 목적 지향적 수업 활동’이라고 정의(定義)하였다.
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웹 기반의 프로젝트 학습
프로젝트 학습의 일반적인 전개 과정을 6가지 영역으로 구분하면 ‘준비하기 -> 주제 결정하기 -> 활동 계획하기 -> 탐구 및 표현하기 -> 마무리하기 -> 평가하기’로 구성할 수 있다. Katz와 Chard(1992)도 유아 교육적 측면에서 ‘한 명 또는 그 이상의 유아가 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 활동’이라고 프로젝트를 정의(定義)하였다. 웹 기반 프로젝트는 웹을 기반으로 하지만, 코스웨어의 개념(槪念)이 아니라 학생들 스스로 웹에 대한 자신들의 제작물을 만들어 간다는 데 그 의미가 있다.
웹 기반의 프로젝트 학습
첫째, 준비하기 단계 : 교사가 프로젝트 학습을 하기로 결정하고, 주제, 주제망, 자원 목록을 잠정적으로 결정하거나 작성하는 활동을 의미한다.
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레포트 > 인문,어학계열
둘째, 주제 결정하기 단계 : 교사와 학생이 함께 주제를 결정한 다음, 교사 또는 교사 집단이 주제와 관련하여 아동이 이미 가지고 있는 경험을 끌어내고, 이를 토대로 교사와 학생이 함께 주제망을 작성하는 활동을 한다. 프로젝트 학습의 전개 과정은 주장하는 학자들에 따라 그 단계가 다르고 프로젝트를 적용하는 environment(환경) 에 따라 달라질 수 있으나, 학습자가 프로젝트 전개 과정에 능동적으로 참여하여 직접 계획, 활동하고 교사가 보조자, 안내자의 역할을 담당한다는 점은 같다.
