[유아교육학과] 프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 影響(영향)00
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작성일 22-03-11 01:02본문
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그러므로 유아교육을 처음 받는 학생들은 두 유아교육학자의 교육방법과 유아교육관을 이해하여야 한다. 유아의 권리나 의사를 존중해 주는 유아 중심적인 가치관이 형성되기 이전의 유아관은 유아를 축소된 성인으로 간주하였기 때문에 유아를 교육시킨다기 보다는 기존의 사회에 동화되도록 훈련을 하였다. ④ 정서를 발달시킨다.
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-서석남 역(2005). 인간교육. 서울 : 이서원
라)프뢰벨가베의 교육적 효능
설명
프뢰벨의 유아 교육을 비롯한 교육 전반에 걸친 사상은 그 후의 교육계에 지대한 effect을 미쳤다. ② 창의력을 발달시킨다. ⑧ 자발성을 이끌어 낸다.
-안기현(2005). Froebel의 놀이의 의미에 대한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 청구논문.
프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 影響(영향)00
-김명숙(2008). 창의성 교육 program의 유형 및 관련변인이 창의성 향상에 미치는 효능. 성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문.
가)프뢰벨 교육의 슈필가베
-김수영-김수임-허선자 역(2008). 유아의 놀이와 발달. 서울 : 창지사 .
다)놀이체계의 기본 property(특성)
① 수학, 과학성의 기초를 다진다.
-이기현(2005). 적목놀이 program이 유아의 수학성취에 미치는 효능. 효성여자대학교 대학원 박사학위 청구논문.
2.프뢰벨의 교육방법과 目標(목표)
2)시대적 배경
1)통일의 원리 2)자가활동의 원리
-오은순(2006). 블록놀이 시간 경과에 따른 유아의 사회적 행동변화에 관한 연구. 유아교육연구, 제16권 제1호, 103-120.
[유아교육학과] 프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 影響(영향)00
레포트 > 사회과학계열
-전경원(1999). 창의성을 중심으로 한 유아 연구 방법론. 서울 : 창지사
-김남성(2008). 교육심리학. 서울 : 교육과학사.
3.프뢰벨의 교육원리
1)프뢰벨의 생애
3) 조화의 원리 4) 프뢰벨의 교사론
나)슈필가베(spielgabe)의 구체적인 놀이법
위 data(자료) 요약정리(arrangement) 잘되어 있으니
③ 사회성을 길러 준다. ⑤ 언어능력을 발달시킨다. 발전이 있기를 기원합니다 ^^
1) 구의 법칙 2) 결정체의 원리
프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 영향00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
순서
3)노작의 원리 4)사회화의 원리
6. 프뢰벨 理論의 의의와 한계
-황경숙(2008). 유아의 연령, 성별에 따른 프뢰벨 3은물 놀이의 수행 및 흥미수준. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
아. 은물
5. 프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 effect
1. 프뢰벨의 생애 및 시대적 배경
가) 은물이란 나) 은물의 창안동기
7. 프뢰벨의 理論을 읽은후 느낀점
-서봉연-이순형(2003). 발달 심리학. 서울 : 중앙적성출판사
2)프뢰벨 교육의 目標(목표)
⑦ 집중력을 기른다. 중세기까지 사람들은 아기들이 이미 만들어진 성인의 축소판으로 이 세상에 태어났다고 믿어왔는데, 유아들은 단지 그들의 신체 크기만으로 성인과 구별되었으며, 사회적으로 역시 유아들은 성인과 똑같이 취급되었고, 사람들은 단순히 유아와 성인 사이에는 아무런 차이도 없다고 여겼다.
출처
4.프뢰벨의 교육사상
1)발달 순응적 교육 방법과 명령 순응적 교육 방법
다) 교육놀잇감 은물 라) 은물의 교육적 효능
5)놀이 및 작업의원리
잘 참고하시어 학업에 나날이
프뢰벨의 교육원리, 프뢰벨사상, 프뢰벨, 프뢰벨 은물, 현대유아교육미친영향,
다.
⑥ 지능의 발달 및 신체의 모든 기관과 그 기능의 발달을 촉진시킨다.