장애아동의 現況(현황) 과 사회복지 개입
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작성일 21-04-06 22:27
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4. 장애아동에 대한 사회복지전문직의 개입
1) 장애아와 가족의 상황
① 지역- 장애아에 대한 배척적 분위기에 직면할 수 있따
예) 중앙일보 [사회] 1998년 12월 16일 (수)
서울지법 민사합의14부 (재판장 金龍均부장판사) 는 16일 李모씨등 서울강남구일원동 부근 아파트 주민 8백25명이 `초등학교 부지에 갑자기 장애아 시설이 들어오는 바람에 교육環境이 침해당했다` 며 서울시를 상대로 낸 1백억여원의 손해배상 청구소송을 기각했다.
일원동 주민들은 지난 89년 수서지구 택지개발사업이 진행…(省略)
순서
장애아동
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다.
따라서 정신치료, 행동치료, 그리고 가족치료를 병행하면 더욱 효율적이며 재발할 우려가 많으므로 일정기간동안 계속해서 치료를 하는 것이 중요하다.
레포트/인문사회
설명
1. 장애아동의 일반 내역
2. 장애아동을 위한 정책 및 project
1) 보건정책
2) 특수교육
3) 사회복지서비스
3. 아동･youth기에 처음으로 진단되는 장애
1) 정신지체(Mental Retardation)
2) 만성적 발달장애 : 자폐장애
3) 파괴적인 행동장애
5) 아동 youth기의 불안장애
6) 섭식장애
7) 배설장애
8) 언어장애(말더듬기)
9) 틱장애
4. 장애아동에 대한 사회복지전문직의 개입
1) 장애아와 가족의 상황
2) 장애아와 가족의 문제
3) 社會福祉士의 개입방법
일시적으로 나타났다가 없어지는 경우가 있지만 1개월 이상 계속된다면 문제가 되므로 소아 정신과 전문의를 찾는 것이 바람직하다. 일차적으로 약물치료가 중요하며 약물치료로써 80～ 90%정도 효율가 있따 또한 증상을 악화시키는 스트레스를 제거해주는 것도 중요하다.
