유태인의 자녀교육
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작성일 20-11-13 04:00본문
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그리고
무엇이건 모르는 것을 알게 되고 새로운 것을 배우게
되면 혼자서 매우 기뻐한다.
형제의 머리를 비교하면 양쪽을 다 죽이지만 형제의 개성을 비교하면 양쪽을 다 살릴 수 있다
라는 유태인 격언이 있다
이처럼 유태인은 모든 형제를 독자적인 인격으로 생각하기 때문에 형제가 다른 것을 오히려
환영하여 개성의 중요성을 알고 있다 사람은 얼굴이 서로 다른 것처럼 능력, 성격, 태도
등에 있어서 자기나름의 독특한 개성을 가진다.
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레포트/공학기술
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유태인의 자녀교육
설명
존중하고 그것을 더욱 신장시키는 데 중점을 둔다.
부모들은 자녀들에게 `남보다 우수하게 되기보다 남과 다르게
되라`고 가르친다.
어린이가 자라나는 과정을 깊이 observation한 어머니는
무엇을 배우려는 하는 어린이의 의욕이 얼마나
강한지를 쉽게 발견할 수 있다 어린이는 본시
무엇이건 배우려는 지적 욕구가 왕성하다. 초등학교에 입학한 다음 학교성적이 좋지 못하고
게다가 비사교적인 아인쉬타인은 학교기록부에 `무엇을 하건
성공할 가능성이 희박하다`라고 적혀 있을 정도로 지진아
열등생 이었다.
4. 배움의 즐거움을 체험시킨다. 유태인들은 자녀의 개성을 최대한으로
개발하고 도야해서 사회에 쓸모있는 사람이 되도록 하는 것이 부모의 역할이라고 생각한다.
그러나 아인쉬타인의 부모는 이에 조금도 실망하지 않고
그의 개성 즉, 혼자서 생각하고 추리하고 발상하는 능력이
우수하다는 것을 알고 아인쉬타인의부모는 아인쉬타인 자신과
용기를 잃지 않도록 격려하는 가정교육, 개성을 존중하고
그것을 최대한 길러주는 부모의 태도가 상대성 이론(理論)을 발견한
세계적인 물리학자 아인쉬타인을 만들었다. 이 문제와 관련하여 아인쉬타인을 생각할
수 있다 아인쉬타인은 어릴 때 말을 제대로 하지 못하는
열등아였다. 유태인의 어머니는
이런 어린이의 심리를 잘 활용해서 배움이란 결코 …(省略)
3. 개성을 기르는 교육 유태인의 가정교육은 어린이의 개성을 최대한으로
3. 개성을 기르는 교육 유태인의 가정교육은 어린이의 개성을 최대한으로 존중하고 그것을 더욱 신장시키는 데 중점을 둔다.
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3. 개성을 기르는 교육 유태인의 가정교육은 어린이의 개성을 최대한으로
존중하고 그것을 더욱 신장시키는 데 중점을 둔다. ... , 유태인의 자녀교육공학기술레포트 ,
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