지능과창의성theory 비교 가정학과 1학년 인간과심리 B형..
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작성일 20-06-28 03:50
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지능은 학자에 따라 여러 가지로 定義(정이)되고 있으며, 그와 관련된 이론(理論) 또한 여러 가지가 있다 지능을 定義(정이)하는 것이 학자마다 매우 다른 것으로 보이나 여러 학자들의 견해에서 공통적인 것이 있다 즉 지능이란 일반적인 사고증력으로 서로 관련이 깊은 몇 가지의 특수 능력으로 구성되어 있으며, 環境에 대한 適應(적응)력이 포함된다는 것을 알 수 있다
창의성 또한 학자들 …(drop)
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다. 인간의 여러 심리적 특성(特性) 중 하나이며, 심리학 및 교육학에서 사용하는 중요한 定義(정이) 이다.
방송통신/가정학과
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가정학과 1학년 인간과심리 B형
지능과 창의성에 관한 이론(理論)들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하기오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지능이론(理論)
1) 지능의 定義(정이)
2) 지능이론(理論)
① 손다이크(Thorndike)의 다요인설
② 스피어만(Spearman)의 양요인설
③ 서스톤(Thurstone)의 군집요인설
④ 길포드(Guilford)의 지능구조모형
⑤ 카텔(Cattell)의 지능이론(理論)
⑥ 스텐버그(Sternberg)의 지능의 삼위일체이론(理論)
⑦ 가드너(Gardner)의 다중지능이론(理論)
Ⅲ. 창의성 이론(理論)
1) 첫 번째 접근방법
① 지적특성(特性)론
② 문제 해결 과정론
③ 성격 특성(特性)론
2) 두 번째 접근방법
① 인지적 접근
길포드(Guilford)와 토란스(Torrance)의 심리측정(測定) 적 이론(理論)
길포드(Guilford의) SI이론(理論)
토란스(Torrance)의 창의성 이론(理論)
고든의 시네틱스 이론(理論)
드 보노(De Bono)의 창의성 이론(理論)
② 사회 심리적 접근
아마빌(A...
가정학과 1학년 인간과심리 B형
지능과 창의성에 관한 이론(理論)들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하기오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지능이론(理論)
1) 지능의 定義(정이)
2) 지능이론(理論)
① 손다이크(Thorndike)의 다요인설
② 스피어만(Spearman)의 양요인설
③ 서스톤(Thurstone)의 군집요인설
④ 길포드(Guilford)의 지능구조모형
⑤ 카텔(Cattell)의 지능이론(理論)
⑥ 스텐버그(Sternberg)의 지능의 삼위일체이론(理論)
⑦ 가드너(Gardner)의 다중지능이론(理論)
Ⅲ. 창의성 이론(理論)
1) 첫 번째 접근방법
① 지적특성(特性)론
② 문제 해결 과정론
③ 성격 특성(特性)론
2) 두 번째 접근방법
① 인지적 접근
? 길포드(Guilford)와 토란스(Torrance)의 심리측정(測定) 적 이론(理論)
? 길포드(Guilford의) SI이론(理論)
? 토란스(Torrance)의 창의성 이론(理論)
? 고든의 시네틱스 이론(理論)
? 드 보노(De Bono)의 창의성 이론(理論)
② 사회 심리적 접근
? 아마빌(Amabile)의 요소모델
? 칙젠트미할리(Csikszenmihalyi)의 체제모델
③ 다원적 관점
? 스턴버그(Sternberg)와 루바트(Lubart)의 투자이론(理論)
? Woodman과 Schoenfeldt 의 창의적 행동의 상호작용 모델
Ⅳ. 지능과 창의성의 공통점과 차이점
Ⅴ. 지능과 창의성에 관한 이론(理論) 비교
Ⅵ. conclusion
Ⅰ. 서론
지능이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 定義(정이) 이다.
