한국문화자원의이해2공통) 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 경복궁내 궁중전통음식 등)중 하나체험한 후, …
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작성일 22-03-12 13:13
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문화는 인간이 자연 상태에서 벗어나 일정한 목적 또는 생활의 이상을 실현하려는 활동과정 및 그 과정에서 이룩해 낸 물질적ㆍ정신적 소득의 총칭. 특히 학문, 예술, 종교, 도덕 등 인간의 내적 정신활동의 소산을 의미한다. 즉 관광객이 인종, 언어, 관습, 제도, 경관이 다른 국가를 방문 새로운 사실을 발견하고 경험하는 과정으로 관광객의 지식을 확대케 함으로써 관광객의 지적 요구를 충족시켜주는 건전한 생활양식인 것이다. 물과 공기와 같이 살아 숨쉬는 것으로 그들의 문화는 진화 발전되고 있다. 새로운 목적지에 도착하면 그 지역에서 생성되어온 독특한 생활 방식을 접하고 싶어 한다.
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요.
Ⅱ. 본 론
-서태양, 문화관광론, 대왕사, 2008.
-김성혁·이정규, 가치패러다임을 이용한 여행사 선택행동분석.관광학연구, 제22권 제2호, 서울: 한국관광학회, 2008.
1) 경험
Ⅲ. 결 론
참고자료(data)
-김홍운, 관광자원론, 형설출판사, 2004.
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다. 2017년 9월 19일 경복궁을 가기위해 지하철을 타고 갔다. 이 장에서는 교재에 나온 문화자원을 체험-경복궁-한 후 체험한 문화자원을 문화관광의 구성 요소인 경험과 상품화 과정의 측면에서 논하고자 한다.
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설명
2) 상품화 과정
3. 체험한 음식문화 문화관광의 구성 요소인 경험과 상품화 과정의 측면에서 논함
문화교양학과 한국문화자원의이해2-2공통
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1. 체험내용-경복궁 수정전에서의 신선로 궁중음식맛보기
레포트 > 인문,어학계열
4) 음식문화를 직접 체험한 궁중음식-신선로
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-김훈구, 한국의 문화관광을 위한 관광자원개발에 관한 연구, 기전여대, 2005.
Ⅰ. 서 론
1) 대상자 및 주제
-반정화, 日本(일본)인 문화관광객의 선택행동분석. 관광연구14, 대한관광경영학회, 2009,
한국문화자원의이해2공통) 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 경복궁내 궁중전통음식 등)중 하나체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요0k 문화교양학과 한국문화자원의이해2-2공통 한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요. 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 이런 면에서 새롭게 자신을 충전시킬 수 있는 계기를 제공하는 것 같아 관광은 매우 유익하다고 생각한다. 지하철의 연결상태가 매우 좋아 별 어려움이 없이 경복궁에 도착할 수 있었다. 이번 課題물을 통해 평상시 관심가진 경복궁을 현지 답사했다. 필자는 평상시에 한민족의 전통양식인 한옥에 대해 관심을 많이 가지고 있다. 관광을 통해 마음의 여유를 갖게 하고 나 자신을 되돌아볼 수 있는 계기를 제공한다.서울에 관광지를 몇 군데 다녀본 곳 중에서, 서울특별시 종로구 세종로에 있는 조선 500년의 歷史(역사)가 살아 숨 쉬는 경복궁내 음식문화에 대상으로하여 알고자 한다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
4. 경복궁 관람을 통한 음식문화의 활성화 方案
2) 경복궁을 선택이유
3) 경복궁의 개요
위 資料 요약정리(整理) 잘되어 있으니 잘 참고하시어
필자는 서울에서 직장을 다니고 있다. 필자는 우리의 歷史(역사)가 살아 숨쉬는 문화관광을 다닌다.
문화는 그 사람들의 삶의 모든을 그대로 나타내고 있다. 이러한 문화접촉의 욕구를 충족시키기 위해 대부분의 선진 관광국들은 해당 지역의 고유문화를 관광객에게 알리기 위해 노력한다.
-이정규, 문화관광객 구매행동property(특성)에 관한 연구. 세종대학교 박사학위논문, 2010.
목차
2. 교재에 나온 문화자원-경복궁내 궁중음식-을 체험
Ⅰ. 서 론
한국문화자원의이해2공통) 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 경복궁내 궁중전통음식 등)중 하나체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요0k
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
순서
assignment물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 필자는 시간나는 대로 일반 절이라는 민속촌 등 한국전통적인 건축양식을 눈으로 직접 보면서 체험하는 계기를 마련하고 있다. 사찰음식이든 궁중음식이드 방문지의 음식섭취를 통하여 그들의 음식문화를 알 수 있다. 새로운 세계에 대한 안목과 견문을 넓힐 수 있으며, 자신의 반성하고 미래지향적으로 나갈 수 있는 계기를 제공한다. 한편, 관광객은 근원적으로 새로운 문화를 경험하려는 욕구를 가진다. 그런 과정에서 반드시 체험하는 것은 음식이다. 낮에는 학생을 서울시내에 있는 관광지를 관광객에게 소개하고 저녁오후에는 관광업체에 들어와 마무리 업무를 마치고 직장에서 퇴근하면 하루일이 끝난다.
