교육 - 평생교육경영론 1번주제 - 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정
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작성일 22-03-10 19:31
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모 방송국의 본부장이던 분이 수업을 했다.
교육 - 평생교육경영론 1번주제 - 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정
1. 서론
본문내용
다. 인터넷(Internet)을 활용한 강의나 reference(자료)도 있지만, 나이나 시간에 구애받지 않고 수강이 가능한 平生敎育(평생교육) 기관들도 많이 생겨났다. 이처럼 배움에는 끝이 없다는 옛말에 따라 교육에 관한 관심과 연구는 끊임없이 발전하고, 다른 분야와 조화를 이루기도 한다.
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레포트 > 인문,어학계열
1. 서론
2. 본론
참고 자료
紹介(소개)글
2. 본론
(2) 조직화 및 구조화의 개인적 일화
목차
위의 아홉 가지 교육과정 중 ‘조직화 및 구조화’에 관한 개인적인 일화 하나가 있다. 모 방송국의 본부장이던 분이 수업을 했다. 누구나 그렇듯, 그도 그 직책을 쉽게 얻은 건 아니었다. 어린아이에서부터 노인들까지 두루 배움에 관심이 많다. 누구나 그렇듯, 그도 그 직책을 쉽게 얻은 건 아니었다. 참고 자료 없음
(2) 조직화 및 구조화의 개인적 일화
배움에 이 만큼 관심을 갖는 시대도 없을 것이다.
(1) 코트니의 교육경영 과정
교육 - 平生敎育(평생교육)경영론 1번주제 - 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정에 대한 내용입니다. 공연기획이라는 과목을 수강한 적이 있다. 특히 코트니는 경영의 관점으로 교육과정을 설명하였는데, 오늘은 그의 교육경영 과정 중 하나를 골라 얘기해보고자 한다.없음
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(1) 코트니의 교육과정
①기관의 철학과 임무의 개발과 공유 ②목적과 goal(목표) 의 달성 ③기획 ④조직화 및 구조화 ⑤지도 ⑥인사배치 ⑦예산편성 ⑧마케팅과 홍보 ⑨평가
3. 결론
설명
순서
2. 본론 (1) 코트니의 교육과정 ①기관의 철학과 임무의 개발과 공유 ②목적과 목표의 달성 ③기획 ④조직화 및 구조화 ⑤지도 ⑥인사배치 ⑦예산편성 ⑧마케팅과 홍보 ⑨평가 (2) 조직화 및 구조화의 개인적 일화 위의 아홉 가지 교육과정 중 ‘조직화 및 구조화’에 관한 개인적인 일화 하나가 있다. 공연기획이라는 과목을 수강한 적이 있다.
