희망의 교육학
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작성일 21-09-12 11:59
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교육사회학 수업이 있는 금요일에 행사가 많아서 그 수업에는 잘 들어가지 않았다.
라틴 아메리카는 아프리카와 더불어 나에게 매우 흥미로운 땅이다. 한국사 수업 시간에 나온 課題를 하려고 `NEXT SOCIETY`를 읽을 때와는 전혀 다른 느낌이었다.
희망의 교육학
레포트/사범교육
[讀後感]희망의교육학
교육사회학 수업을 듣기 전까지만 해도 나는 파울로 프레이리가 무엇을 했던 사람인지 전혀 몰랐다. 처음에는 그저 課題를 해야 한다는 생각에 관심 없이 읽었지만, 차근차근 읽다 보니까 조금씩 흥미를 느끼기 처음 했다. 책, 영화, 시 따위 온갖 것을 교육사회학 관점으로 바라본 뒤, 문제를 제기하여 그에 대한 답을 나름대로 써서 내라는 과제였다. 책, 영화, 시 따위 온갖 것을 교육사회학 관점으로 바라본 뒤, 문제를 제기하여 그에 대한 답을 나름대로 써서 내라는 처리해야할문제였다. 그것이 바람직한 것인지 아닌지는 따질 필요가 없었다. 교육사회학 수업이 있는 금요일에 행사가 많아서 그 수업에는 잘 들어가지 않았다. 교수님이 책을 지정해 주셨는데 그 가운데 `희망의 교육학`이 있었다. 고등학교 때 세계사와 세계지리를 수박 겉핥기식으로 배우고 공부한 것밖에 없기 때문일것이다 하지만 한 가지 확실히 알고 있는 점은, 라틴 아메리카에는 민주주의가 완벽하게 들어서지 못해서 독재 정권이 판을 치고 있으며, 민중들이 그에 맞서 여전히 강…(skip)
교육사회학 수업을 듣기 전까지만 해도 나는 파울로 프레이리가 무엇을 했던 사람인지 전혀 몰랐다. 그러다가 어느 금요일에 오랜만에 수업에 들어갔더니 처리해야할문제가 나왔다.
1학년 때 응용영어학 수업을 들으면서 노엄 촘스키라는 사람을 처음으로 알았고 그가 쓴 `실패한 교육과 거짓말`을 읽어보려고 마음먹었는데, 그 전에 이 책을 만났다. 그러다가 어느 금요일에 오랜만에 수업에 들어갔더니 과제가 나왔다. 하지만, 일단 아프리카는 제쳐 두고, 라틴 아메리카에 마주향하여 는 그다지 아는 것이 없다.[독후감]희망의교육학 , 희망의 교육학사범교육레포트 ,
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다. 교수님이 책을 지정해 주셨는데 그 가운데 `희망의 교육학`이 있었다.
