도덕성 발달 이론(理論)
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작성일 21-04-11 21:44
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도덕성 발달 이론(理論)
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1)Piaget의 도덕성 발달
아동의 사고과정에 흥미를 가졌기 때문에 인지주의 측면에서 도덕성 발달에 관심
(1)나이에 따른 규칙의 해석
어린아이는 나이 많은 아이와는 달리 규칙을 절대적이고 외부적인 것으로 생각
▷10세경까지의 아동들의 도덕적 사고: 강제도덕성=타율도덕성=도덕적 현실주의
▷11세 이상되는 아동들의 도덕적 사고: 협동도덕성=자율도덕성=상호주의 도덕성
=도덕적 상대주의=도덕적 융통성
▶Piaget는 도덕성 발달은 명백히 구별되는 2단계를 거친다는 結論에 도달
Ⅰ.도덕적 실재론의 단계=타율적 도덕성의 단계
- 이유를 찾거나 판단 없이 규칙에 무조건 추종
- 행위의 의도 무시: 행동의 동기를 고려하기보다 결과에 따라서 옳고 그름을 판단
Ⅱ.협동과 상호에 의한 도덕성 단계
- 행위자의 의도를 고려하여 행동…(省略)
Kohlberg의 도덕성 이론(理論)과 Piaget의 도덕성 발달이론(理論)을 정리하였습니다.
레포트/인문사회
Kohlberg의 도덕성 이론과 Piaget의 도덕성 발달이론을 정리하였습니다.
