게임놀이치료
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작성일 20-11-14 00:33
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설명
1. 게임의 definition
2. 게임의 종류
3. 게임의 치료적 요소
4. 게임놀이치료의 effect
5. 게임놀이치료 대상아동
6. 게임놀이치료의 example(사례) 연구
1. 게임의 definition
놀이와 게임의 의미
- 놀이 : 자발적인 표현이며 특별한 목적이나 동기 없이 행하는 흥미로운 활동
- 게임 : 규칙(역할과 행동의 제한, 기대감을 포함)이 있고 형식이 있으며 조직화 된 형태를 갖고 있다 이러한 게임들이 놀이치료에서 치료적 도구로 사용
게임에서는 힘이 상징되고 있고 경쟁이라는 특징이 있기 때문에 사회적 갈등 연구의 중요한 연구도구로 사용되었다. 또한 상호작용을 촉진시키는 데도 도움이 된다
게임놀이는 즐거운 활동이며 ‘만약···라면(as if)’ 이라는 가definition 속성 을 가지고 있고 규칙이 있기 때문에 자율적 통제 하에서 놀이를 하게 되며 정서적 통제와 지시 따르기, 사회적 기술 등을 습득할 수 있는 기회를 제공한다.
게임에서는 승부라는 결과가 중요시되기 때문에 참여와 동기유발이 촉진된다 따라서 잠복기 아동들은 어린 아동들보다 더 진지하게 긴장된 태도로 게임에 참여하는 것을 볼 수 있다(Meek, 1970).
게임은 일반적 놀이보다 자아의 기능을 필요로 하며, 이런 과정을 통해 자아발달을 촉진 시킬 수 있다 즉, 자기통제, 좌절, 인내 등을 받아들이고 게임규칙들을 현실적으로 수용하게 되며 지속적인 관심, 집중력 등이 요구되며 전술을 필요로 하는 인지적 능력을 요구하기도 한다.
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다. 치료자가 아동의 사회정서적 기 능을 평가하며 사회정서적 성장을 증진시킬 수 있는 effect를 얻는다. 여러 유형의 장애아동에게 다양한 상황에서 활동할 수 있다 이 게임은 동작을 사용하는 것이므로 아동을 쉽게 사로잡으며 긴장감을 해소하는 데도 도움이…(To be continued )
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2. 게임의 종류
게임의 종류에는 다음과 같은 세가지 유형이 있다 (Sutton-Smoth and Roberts, 1971)
1) 신체적 기술을 요하는 게임 - 경기자의 운동활동에 의해 승부가 결정되는 게임
특징 : 게임의 규칙이 단순하고 설명(explanation)이 쉽다.
